تطوير القيادة و الحوكمة في مدارس التعليم العام في ضوء المعايير القومية للتقويم و الاعتماد : دراسة حالة محافظة المنيا
المؤلفون المشاركون
محمد، محمد حمدي زكي
مقابل، أحمد محمد أحمد محمد
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2017، العدد 50 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 61-113، 53ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مقابل، أحمد محمد أحمد محمد ومحمد، محمد حمدي زكي. 2017. تطوير القيادة و الحوكمة في مدارس التعليم العام في ضوء المعايير القومية للتقويم و الاعتماد : دراسة حالة محافظة المنيا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 50، ص ص. 61-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885345
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مقابل، أحمد محمد أحمد محمد ومحمد، محمد حمدي زكي. تطوير القيادة و الحوكمة في مدارس التعليم العام في ضوء المعايير القومية للتقويم و الاعتماد : دراسة حالة محافظة المنيا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 50 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 61-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885345
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مقابل، أحمد محمد أحمد محمد ومحمد، محمد حمدي زكي. تطوير القيادة و الحوكمة في مدارس التعليم العام في ضوء المعايير القومية للتقويم و الاعتماد : دراسة حالة محافظة المنيا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 50، ص ص. 61-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885345
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-885345
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
