فاعلية استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تدريس مادة التربية الأسرية لاكتساب التحصيل المعرفي و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2017، العدد 50 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 323-417، 95ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
95
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شعبان، فاطمة عاشور توفيق. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تدريس مادة التربية الأسرية لاكتساب التحصيل المعرفي و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 50، ص ص. 323-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885357
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شعبان، فاطمة عاشور توفيق. فاعلية استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تدريس مادة التربية الأسرية لاكتساب التحصيل المعرفي و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 50 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 323-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885357
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شعبان، فاطمة عاشور توفيق. فاعلية استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تدريس مادة التربية الأسرية لاكتساب التحصيل المعرفي و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 50، ص ص. 323-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885357
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-885357
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
