دور التربية الفكرية في مواجهة التطرف الديني

العناوين الأخرى

The role of ideological pedagogy in counteracting religious extremism

المؤلف

النجار، عبد المجيد

المصدر

مجلة كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية

العدد

المجلد 37، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 21-50، 30ص.

الناشر

جامعة قطر كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية (سابقا) / جامعة قطر دار نشر جامعة قطر (حاليا)

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

قطر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

الأديان

الملخص EN

Religious extremism is a widespread phenomenon found in Muslim societies, and it has become extremely harmful to Islam and the propagation of Islam’s message.

One of the most important methods of countering this phenomenon is through ideological pedagogy.

Ideological pedagogy should be rooted in an established and methodical teaching of the Islamic sciences and in the practical human sciences and should be conveyed through interactive and self-teaching didactic methods.

This strategy is capable of nurturing minds to exhibit a wide range of essential intellectual qualities, such as freedom of thought, comprehensive research skills, ability to maintain a realistic perspective, and critical comparative thinking.

Minds that possess these intellectual qualities are capable of conducting their own religious research to reach conclusions that are within the confines of God’s laws, without transgressing and adopting radicalism that may lead to terrorism.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

النجار، عبد المجيد. 2019. دور التربية الفكرية في مواجهة التطرف الديني. مجلة كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية،مج. 37، ع. 1، ص ص. 21-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885622

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

النجار، عبد المجيد. دور التربية الفكرية في مواجهة التطرف الديني. مجلة كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية مج. 37، ع. 1 (تموز 2019)، ص ص. 21-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885622

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

النجار، عبد المجيد. دور التربية الفكرية في مواجهة التطرف الديني. مجلة كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية. 2019. مج. 37، ع. 1، ص ص. 21-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885622

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-885622