عملية التعليم التنظيمي و أثرها على الإبداع في المؤسسة الجزائرية : دراسة ميدانية في مؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية ولاية عنابة

المؤلفون المشاركون

سطوطاح، سميرة
روابحية، مريم

المصدر

دراسات

العدد

المجلد 2015، العدد 34 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 153-164، 12ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي الأغواط

تاريخ النشر

2015-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الملخص EN

This study aims to develop innovation and its role in the process of organizational learning in the Algerian organization, considering that organizational learning is a key step in the learning organization as a climate conducive to adoption of organizational learning.

For that, we interviewed employers in the business "sarl Mahbouba" which is active in Annaba industrial sector, based on a questionnaire includes several questions about the innovation that has a positive effect to facilitate the process of organizational learning in the organization studied.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سطوطاح، سميرة وروابحية، مريم. 2015. عملية التعليم التنظيمي و أثرها على الإبداع في المؤسسة الجزائرية : دراسة ميدانية في مؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية ولاية عنابة. دراسات،مج. 2015، ع. 34، ص ص. 153-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886495

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سطوطاح، سميرة وروابحية، مريم. عملية التعليم التنظيمي و أثرها على الإبداع في المؤسسة الجزائرية : دراسة ميدانية في مؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية ولاية عنابة. دراسات ع. 34 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 153-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886495

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سطوطاح، سميرة وروابحية، مريم. عملية التعليم التنظيمي و أثرها على الإبداع في المؤسسة الجزائرية : دراسة ميدانية في مؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية ولاية عنابة. دراسات. 2015. مج. 2015، ع. 34، ص ص. 153-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886495

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 262-264

رقم السجل

BIM-886495