مستوى الضغوط المهنية لدى اساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قالمة
العناوين الأخرى
Professional pressures level of secondary school teachers : an empirical study in the Wilaya of Guelma
Le niveau de pressions professionnelles chez les professeurs de l’enseignement secondaire : etude pratique au niveau de la Wilaya de Guelma
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 53 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 132-152، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aims to identify pressures on secondary school teachers, that is why we have conducted a field study.
We supposed that this kind of stress is due to some demographic variables in school Hadi Mahmoud, Tamlouka of secondary school Guelma.
This study includes a sample of 32 teachers, who have been subjected to professional stress based on a scale prepared by Askar and others.
The results showed of statically analysis that the level of professional pressure among the members of average is the sample.
The study also showed that there are no statically significant differences on the level of professional pressure because of sex, social situation variable, and that existence of significant difference is due to the variable of professional experience.
الملخص FRE
L’objectif de cette étude est de déterminer le niveau de pression professionnelle chez les enseignants du secondaire.
Pour ce faire, nous avons donc effectué une étude sur le terrain, incluant un échantillon de 32 professeurs de l’établissement de l’enseignement secondaire Hadi Mahmoud Tamlouka Guelma province.
Notre hypothèse est que la plupart des pressions professionnelles sont dues aux changements démographiques.
Nous avons utilisé une mesure de pression professionnelle, préparée par Asker et d’autres.
Les résultats obtenus montrent que le niveau de la pression professionnelle chez les individus de l’étude est moyen, aucune différence significative du niveau de pression n’a été enregistrée en raison de la différence du sexe, de la situation matrimoniale, ou en raison de différences de l’expérience professionnelle.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مناصرية، محمد ولعريط، بشير. 2018. مستوى الضغوط المهنية لدى اساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قالمة. التواصل،مج. 24، ع. 53 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية، ص ص. 132-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886597
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مناصرية، محمد ولعريط، بشير. مستوى الضغوط المهنية لدى اساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قالمة. التواصل مج. 24، ع. 53 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية (حزيران 2018)، ص ص. 132-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886597
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مناصرية، محمد ولعريط، بشير. مستوى الضغوط المهنية لدى اساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بولاية قالمة. التواصل. 2018. مج. 24، ع. 53 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية، ص ص. 132-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886597
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 150-151
رقم السجل
BIM-886597
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
