التربية الإعلامية و الثقافة التشاركية

الملخص FRE

Le média éducation et la culture participative Les individus du monde d’aujourd’hui reçoivent continuellement des informations( audio ,vidéo et écrites.)Des informations contenant les valeurs et les orientations de leurs auteurs respectifs .Le danger n’est pas dans l’existence d’une telle masse d’informations ,mais dans la possibilité offerte à n’importe quelle tranche d’âge d’y accéder .Il n’existe plus de spécification dans un monde aussi ouvert .Le média éducation est une nécessité pour composer avec cette nouvelle réalité .Le média s’est imposé à l’ensemble des individus ,distrayant ,éduquant ,et orientant tous les jours avec des procédés innovants et à chaque étape avec une technologie nouvelle ,dépassant les frontières du temps et du lieu .Ce qui a rendu l’éducation classique obsolète .Ceci a permis au média éducation de s’imposer en tant que moyen de protection des individus des effets néfastes des mass médias .Le média éducation suppose une habileté dans le traitement de l’information avec des retombées bénéfiques pour l’éducation .C’est un projet de défense ayant pour but la protection et la sensibilisation de la jeunesse des dangers véhiculés par les nouveaux médias ,et une préparation a appréhender le monde de l’image ,du son et de l’écriture .Avec l’avènement des nouveaux médias ,le média éducation s’est transformé non seulement en projet de défense ,mais aussi en un moyen de compréhension sélective de la culture médiatique basée sur une participation intelligente.

Le média éducation permet aux individus d’appréhender les moyens de la communication et les méthodes qu’il utilise et leur permet d’acquérir la maitrise de ces moyens pour augmenter l’excellence de la communication avec les autres .L’individu acquiert ainsi ,la capacité d’interpréter et de construire sa propre vision des messages média pour pouvoir choisir et orienter les questions en ayant conscience de tout ce qui se passe autour de lui au lieu d’être tout simplement un récepteur passif.

La culture participative : ce sont les aspects culturels et le produit commun auquel participent les générations d’utilisateurs de la toile( internet)à travers les sites qu’elles créent, gèrent et maitrisent .Cela représente une manifestation qui définira les aspects de la relation de ces générations avec les nouveaux médias .Le monde bouge continuellement sur le plan technologique à commencer par le téléphone mobile( Smartphone )qui est devenu une machine complète contenant l’image ,la musique et des messages sous toutes les formes ,permet tant aux nouvelles générations de construire une orientation culturelle ouverte sur différents horizons représentant la culture participative entrainant une libre communication entre les âges et les différentes cultures .Ce genre d’interaction a permis le changement d’orientation vers une propriété intellectuelle et une diversité de l’expression culturelle à l’ère de la communication numérique.

Le média éducation se base sur la culture participative .Les réseaux numériques permettent aux individus de s’introduire dans les sphères interactives mondiales .La réflexion critique et les capacités techniques permettent à l’individu doté d’une culture médiatique une connaissance profonde de l’interaction mondiale débouchant sur une conscience mondiale clé de la culture médiatique.

Cette interaction mondiale base de l’éducation médiatique fait appel à: • La maitrise de l’utilisation des techniques de la communication et des réseaux numériques • La maitrise de la réflexion critique du contenu des messages médiatiques • L’expertise de l’interaction mondiale.

Cela nécessite des stratégies de l’éducation médiatique parmi lesquelles , le développement d’une vision médiatique commune et la discussion de choix médiatiques , c’est-à-dire comment s’assurer que chaque individu dans la société d’aujourd’hui puisse acquérir les capacités nécessaires pour devenir un acteur décisif demain dans l’avenir social, culturel, économique et politique de son pays.