واقع استخدام البدائل التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمدارس الحد الجنوبي بمنطقة جازان
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 9 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 137-151، 15ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
In view of the novelty of the e-leaming alternatives project implemented by the Ministry of Education in Saudi Arabia and the divergence of views on the feasibility of this project and the reality of its actual application within the schools and the technical, administrative and professional problems facing it and through the researcher's experience as an educational supervisor.
Teachers in different schools show that there is a great difference in their views on the reality of the use of educational alternatives applied in their schools and their suffering of some problems and obstacles in the course of applying these alternatives; therefore, the researcher saw the need to undertake a scientific study aimed at studying The use of the project of electronic educational alternatives in the schools of the southern border from the point of view of teachers and supervisors.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحازمي، حسن عابد بن يحيى. 2019. واقع استخدام البدائل التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمدارس الحد الجنوبي بمنطقة جازان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 9، ص ص. 137-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحازمي، حسن عابد بن يحيى. واقع استخدام البدائل التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمدارس الحد الجنوبي بمنطقة جازان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 9 (نيسان 2019)، ص ص. 137-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحازمي، حسن عابد بن يحيى. واقع استخدام البدائل التعليمية الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمدارس الحد الجنوبي بمنطقة جازان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 9، ص ص. 137-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-151
رقم السجل
BIM-888022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر