تطوير أداء قادة مدارس التعليم العام لتعزيز العلاقة بين المدرسة و المؤسسات المجتمعية في المملكة العربية السعودية
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 11 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 117-149، 33ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الإدارة العامة
الموضوعات
- الإدارة
- علم الاجتماع التربوي
- المدارس الحكومية
- المدارس
- القيادات التعليمية
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- المؤسسات الاجتماعية
الملخص EN
This study investigated how to develop the school leaders’ performance to enhance the school and community relations in Saudi Arabia.
This descriptive study was categorized as a survey research.
The questionnaire was used to collect the data.
The questionnaire consisted of (33) items, which includes two dimensions: requirements and procedures to develop the school leaders’ performance to enhance the school and community relations.
The participants of this study were (385) school leaders.
The data were collected during the school year of 2018-2019.
To analyze the data, the means, standard deviations, t test for independent samples, One Way ANOVA, and Post – Hoc Shefffe were used.
The study revealed that the overall mean scores of the requirements and procedures to develop the school leaders’ performance to enhance the school and community relations was classified high.
In addition, the study found that there were no statistically significant differences between groups with different gender, administrative experience, and school level, while there were statistically significant differences between groups with different level of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عسيري، محمد علي محمد آل فهدة. 2019. تطوير أداء قادة مدارس التعليم العام لتعزيز العلاقة بين المدرسة و المؤسسات المجتمعية في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 117-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888035
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عسيري، محمد علي محمد آل فهدة. تطوير أداء قادة مدارس التعليم العام لتعزيز العلاقة بين المدرسة و المؤسسات المجتمعية في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 11 (تموز 2019)، ص ص. 117-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888035
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عسيري، محمد علي محمد آل فهدة. تطوير أداء قادة مدارس التعليم العام لتعزيز العلاقة بين المدرسة و المؤسسات المجتمعية في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 117-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888035
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 146-149
رقم السجل
BIM-888035
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر