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Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de FLE dans le cadre Universitaire en Jordanie
العناوين الأخرى
تدريس الحضارة و الثقافة الفرنسية من خلال منظور ثقافي متعدد في الفصول التدريسية لطلبة اللفة الفرنسية في الجامعات الأردنية
المؤلف
المصدر
Association of Arab Universities Journal for Arts
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 387-398، 12ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية جمعية كليات الآداب
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Avec l’avènement des approches communicatives, l’objectif de l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère est l’acquisition d’une compétence de communication susceptible de rendre les apprenants capables de se comporter de façon appropriée lors des contacts avec les natifs de cette langue.
Cette compétence de communication ne se limite pas aux aspects grammaticaux ou linguistiques, mais elle inclut également les éléments « inter » culturels qui nous apparaissent d’une grande importance.
D’après notre expérience, il nous semble que les pratiques d’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE), dans le contexte universitaire jordanien, n’accordent pas une place importante à la composante interculturelle.
Cette présente étude vise donc à encourager les enseignants à se concentrer davantage sur les aspects « inter » culturels en classe du FLE et à leur faire réfléchir aux potentialités pédagogiques qu’offre cette compétence.
Pour ce faire, nous mettrons, tout d’abord, en exergue le rapport entre la notion de représentations sociales et l'enseignement/apprentissage du FLE dans le contexte universitaire jordanien tout en se penchant sur la notion d'interculturel.
Nous proposerons ensuite des démarches didactiques applicables touchant au savoir-faire interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE dans le contexte universitaire jordanien
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hammuri, Samir Ali. 2019. Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de FLE dans le cadre Universitaire en Jordanie. Association of Arab Universities Journal for Arts،Vol. 16, no. 1, pp.387-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888156
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hammuri, Samir Ali. Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de FLE dans le cadre Universitaire en Jordanie. Association of Arab Universities Journal for Arts Vol. 16, no. 1 (Apr. 2019), pp.387-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888156
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hammuri, Samir Ali. Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de FLE dans le cadre Universitaire en Jordanie. Association of Arab Universities Journal for Arts. 2019. Vol. 16, no. 1, pp.387-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888156
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 398
رقم السجل
BIM-888156
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