معايير سهولة الوصول للمنصات التعليمية مفتوحة المصدر (MOOCs)‎ لذوي الإعاقة بالتعليم الجامعي

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2017-10-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحفناوي، أحمد محمد السيد. 2017. معايير سهولة الوصول للمنصات التعليمية مفتوحة المصدر (MOOCs) لذوي الإعاقة بالتعليم الجامعي. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 12-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888161

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحفناوي، أحمد محمد السيد. معايير سهولة الوصول للمنصات التعليمية مفتوحة المصدر (MOOCs) لذوي الإعاقة بالتعليم الجامعي. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 1 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 12-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888161

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحفناوي، أحمد محمد السيد. معايير سهولة الوصول للمنصات التعليمية مفتوحة المصدر (MOOCs) لذوي الإعاقة بالتعليم الجامعي. المجلة العربية للتربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 12-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888161

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 39-41

رقم السجل

BIM-888161

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر