تحديات مجتمع التعلم المهني في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر طلاب و طالبات جامعة طيبة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

العمري، حياة بنت رشيد حمزة

المصدر

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2019، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 63-103، 41ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The current descriptive study aimed to identify the main challenges facing higher education institutions environment to transform into a professional learning community (PLC) with regard to gender and specialization.

A questionnaire of (40) items was applied to (524) Saudi students to identify the challenges at Taibah University.

The results of the Independent Sample T Test indicated that there were no statistically significant differences with regard to the major challenges except for the component "learner" in favor of the female students.

The results also indicated statistically significant differences between the average scores of the research sample with respect to the specialization in the main academic components: learning, learner, teacher, content, teaching methods, and assessment methods in favor of the theoretical faculties, while the component “institutional climate” was in favor of the scientific colleges.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العمري، حياة بنت رشيد حمزة. 2019. تحديات مجتمع التعلم المهني في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر طلاب و طالبات جامعة طيبة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 63-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888184

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العمري، حياة بنت رشيد حمزة. تحديات مجتمع التعلم المهني في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر طلاب و طالبات جامعة طيبة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 63-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888184

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العمري، حياة بنت رشيد حمزة. تحديات مجتمع التعلم المهني في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر طلاب و طالبات جامعة طيبة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 63-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888184

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-103

رقم السجل

BIM-888184