تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 281-287، 7ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيبي، سلمان مسفر. 2019. تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 281-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888223
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيبي، سلمان مسفر. تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 281-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888223
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيبي، سلمان مسفر. تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 281-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888223
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 287
رقم السجل
BIM-888223
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
