مدى استعمال المعلمين في كلية التربية الأساسية لاستراتيجيات التعليم و التعلم الرقمي مع ذوي الاحتياجات الخاصة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فرمان، شذى عادل والصميدعي، منال محمد إبراهيم. 2019. مدى استعمال المعلمين في كلية التربية الأساسية لاستراتيجيات التعليم و التعلم الرقمي مع ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888231