أثر توظيف التعلم الرقمي على جودة العملية التعليمية و تحسين مخرجاتها
المؤلف
الشمراني، عليه أحمد يحيى آل حمود
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 8 (s) (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 145-169، 25ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to examine the impact of digital learning on the educational process, and to visualize the extent to which digital learning patterns in the educational process are applied to the research community.
To cover the research goals, the researcher used the qualitative analytical method, relying on the questionnaire as the main data collection tool, which was distributed over (150) randomly selected sample that composed of teachers in the Saudi schools.
One of the main findings; is the impact of digital learning in the educational process in KSA and the extent to which digital learning patterns are applied in the educational process in Saudi Arabia.
The results also showed that there are differences between the average responses of the sample members to all the axes of the impact of employing digital learning on the quality of the educational process and improving its outputs.
The researcher recommends the need to promote the establishment of electronic groups for dialogue and discussions between learners via e-mail or the Internet to develop their teamwork skills, work to enhance the digital learning environment, independent learners and emphasis on self-teaching method, E-mail or the Internet to develop their teamwork skills, work on the availability of appropriate technology infrastructure and use technology in education in the right direction.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمراني، عليه أحمد يحيى آل حمود. 2019. أثر توظيف التعلم الرقمي على جودة العملية التعليمية و تحسين مخرجاتها. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 145-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888234
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمراني، عليه أحمد يحيى آل حمود. أثر توظيف التعلم الرقمي على جودة العملية التعليمية و تحسين مخرجاتها. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 8 (عدد خاص) (آذار 2019)، ص ص. 145-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888234
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمراني، عليه أحمد يحيى آل حمود. أثر توظيف التعلم الرقمي على جودة العملية التعليمية و تحسين مخرجاتها. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 145-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888234
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-169
رقم السجل
BIM-888234
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر