دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية

المؤلفون المشاركون

هدى كامل منصور
السامرائي، بلسم أحمد علي

المصدر

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2019، العدد 8 (s) (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 215-224، 10ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الإدارة العامة

الموضوعات

الملخص EN

The aim of this study is to recognize E- learning role to the class management in the adolescent school, the rest part to recognize the important and aims, concept detention .

tow part recognize theories.

In the findings put in part (3) also recommendation will put in (4) part, finally we put set of resources.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. 2019. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 8 (عدد خاص) (آذار 2019)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124

رقم السجل

BIM-888237