دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية
المؤلفون المشاركون
هدى كامل منصور
السامرائي، بلسم أحمد علي
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 8 (s) (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 215-224، 10ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الإدارة العامة
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study is to recognize E- learning role to the class management in the adolescent school, the rest part to recognize the important and aims, concept detention .
tow part recognize theories.
In the findings put in part (3) also recommendation will put in (4) part, finally we put set of resources.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. 2019. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 8 (عدد خاص) (آذار 2019)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124
رقم السجل
BIM-888237
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر