تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15)‎ سنة

العناوين الأخرى

The effect of inclusion style using electronic device on learning front and side movement in squash for beginners aged 13-15 years old

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

البكري، علي حسن شكر
علي جهاد رمضان

المصدر

مجلة التربية الرياضية

العدد

المجلد 31، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 77-89، 13ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص EN

The problem of the research lies in learning basic skills using traditional methods takes longer time thus the importance of the research was in using modern electronic devices to help beginners learn front and side movement in squash.

The researchers used the experimental method on subjects of (6) beginner squash players aged 13 – 15 years old.

The results showed statistical differences between pre and posttests in favor of posttests and that the exercises have a positive effect on developing the level of learning front and side movement in squash players.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي جهاد رمضان والبكري، علي حسن شكر. 2019. تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15) سنة. مجلة التربية الرياضية،مج. 31، ع. 1، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888412

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي جهاد رمضان والبكري، علي حسن شكر. تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15) سنة. مجلة التربية الرياضية مج. 31، ع. 1 (2019)، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888412

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي جهاد رمضان والبكري، علي حسن شكر. تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15) سنة. مجلة التربية الرياضية. 2019. مج. 31، ع. 1، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888412

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 84-89

رقم السجل

BIM-888412