العوامل التعليمية التي ميزت طلبة الصف العاشر مرتفعي التحصيل مقارنة بمتدني التحصيل في نتائج دراسة التقويم الوطني في الرياضيات 2016
العناوين الأخرى
Educational factors discriminating between high and low math achievers on the Palestinian national evaluation study 2016 (Grade 10)
المؤلفون المشاركون
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
مطر، محمود أمين
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 3 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 1-25، 25ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
he study aimed at identifying the educational factors that discriminate between the outstanding students and the non-outstanding students in mathematics in the light of the results of the national evaluation study for the tenth grade (2016).
The study sample includes 860 students, and it depends on the data that collected through the achievement test and the student questionnaire.
After analyzing the data statistically, the study found the following results: • On the total sample level, seven factors discriminate between the outstanding students and the nonoutstanding students: participation in class activity, positive relationship with teachers and students, participation in non-class activity, positive attitudes toward mathematics, Follow-up parents, and the effective of curriculum- • A number of factors were repeated in most of the study variables (gender and geographical area): participation of students in class and class activity, positive relationship with teachers and peers, and follow-up and attention of parents- In the light of the findings, the study recommended that attention should be given to the factors that contributed to the discrimination between outstanding students and non-outstanding students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب ومطر، محمود أمين. 2019. العوامل التعليمية التي ميزت طلبة الصف العاشر مرتفعي التحصيل مقارنة بمتدني التحصيل في نتائج دراسة التقويم الوطني في الرياضيات 2016. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888699
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب ومطر، محمود أمين. العوامل التعليمية التي ميزت طلبة الصف العاشر مرتفعي التحصيل مقارنة بمتدني التحصيل في نتائج دراسة التقويم الوطني في الرياضيات 2016. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 3 (أيار 2019)، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888699
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب ومطر، محمود أمين. العوامل التعليمية التي ميزت طلبة الصف العاشر مرتفعي التحصيل مقارنة بمتدني التحصيل في نتائج دراسة التقويم الوطني في الرياضيات 2016. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 3، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888699
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 25
رقم السجل
BIM-888699
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر