درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية

العناوين الأخرى

Grade represents the students of the tenth grade in the basic education of the national values of humanity

المؤلفون المشاركون

المهيرات، نورة توفيق يونس
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين

المصدر

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 27، العدد 3 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 233-249، 17ص.

الناشر

الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2019-05-31

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص EN

The aim of this study was to reveal the degree of representing the students of the tenth grade in the field of national education for human values.

To achieve this goal, a random sample of students from the tenth grade was selected in the Wadi Al Seer Brigade consisting of (85) a questionnaire was distributed to them consisting of (45) paragraphs.

The results showed that there is no statistically significant difference in the percentage of students of the tenth grade in the national education of human values due to gender variable.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المهيرات، نورة توفيق يونس والكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين. 2019. درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 233-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888711

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المهيرات، نورة توفيق يونس والكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين. درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 3 (أيار 2019)، ص ص. 233-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888711

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المهيرات، نورة توفيق يونس والكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين. درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 3، ص ص. 233-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888711

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 248-249

رقم السجل

BIM-888711