الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Training needs for secondary school mathematics teachers from their point of view
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 110-130، 21ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المعلمون
- التعليم الثانوي
- الرياضيات
- القرن الحادي و العشرون
- المدينة المنورة
- الاحتياجات التدريبية
الملخص EN
The study aimed at identifying the training requirements of the secondary school mathematics teachers from their point of view.
The researcher used the analytical descriptive method.
The study tool(questionnaire) consisted of (58) items distributed over the study fields.
The tool was applied to the study sample from (50) mathematics teachers in secondary schools in Medina in the academic year 1438 / 1439H.
After verifying the validity and stability of the tool, and analyzing the results, the study found that the average training requirements for secondary school mathematics teachers from their point of view in the field of specialization average by (1.87)from(3) and in the field of education (1.95)from(3).
Tthere are no significantly important differences among the averages of the participants in the study in the field of specialization ( 0.05 > a) , while there are significant differences between the averages of individuals in the field of education) 0.05 > a) .
This is attributed to the non-educational qualification, which means that the training needs of this group are more than others.
One of the most important recommendations of the study is to hold periodic training courses for teachers in the field of specialization, and the field of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البلوي، عايد بن علي محمد. 2019. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 5، ص ص. 110-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888776
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البلوي، عايد بن علي محمد. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 5 (أيلول 2019)، ص ص. 110-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888776
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البلوي، عايد بن علي محمد. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 5، ص ص. 110-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888776
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 128-130
رقم السجل
BIM-888776
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر