![](/images/graphics-bg.png)
تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا
العناوين الأخرى
Design the evaluation methods of e-learning in the Algerian university : the reality of application and the advantages of use : platform moodle in University of Setif 2_ model
المؤلفون المشاركون
تيتيلة، لمياء
تيتيلة، سارة
بوعالية، شهرة زاد
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 28 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 63-75، 13ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The University of Algeria has recently adopted the method of teaching through electronic educational platforms, As a solution that contributes somewhat to the elimination of learning problems in the traditional environment.
In this paper, we will attempt to shed light on platforms used by the Algerian University, the Moodle platform, which is one of the most important e-learning systems for building and designing distance courses.
Tools for evaluating the goals and abilities of students in acquiring the cognitive skills of the lesson, and we will try to reveal the reality of design methods of electronic learning assessment MOODLE Setif 2 model.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تيتيلة، سارة وبوعالية، شهرة زاد وتيتيلة، لمياء. 2018. تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 7، ع. 28، ص ص. 63-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889650
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تيتيلة، سارة....[و آخرون]. تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 7، ع. 28 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 63-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889650
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تيتيلة، سارة وبوعالية، شهرة زاد وتيتيلة، لمياء. تصميم أساليب تقويم التعليم الإلكتروني بالجامعة الجزائرية : واقع التطبيق و مميزات الاستخدام : منصة التعليم الإلكتروني موودل بجامعة سطيف 2 نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 7، ع. 28، ص ص. 63-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889650
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 60-62
رقم السجل
BIM-889650
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)