مقاربة التدريس بالكفاءات بين الأصول التاريخية و المبادئ التطبيقية

المؤلفون المشاركون

تيعشادين، محمد
هيزوم، فضيلة

المصدر

مجلة العلوم الاجتماعية

العدد

المجلد 2017، العدد 22 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 100-117، 18ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الملخص EN

The teaching approach competencies modem approach has been able to impose itself in most educational systems on a global level, iven due to its theoretical foundations and practical principles, to be nominated by the educational philosophy and approach to teaching can achieve the advancement and development in various fields, hat, at least from the perspective of countries adopted in its system that educational.

On this basis of this article comes in the context of highlighting the assets and historical perspectives, as well as the principles and practical foundations of the educational process in the light of this teaching approach, And that led to adopting widely in most education systems of the developed world and the developing world alike.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تيعشادين، محمد وهيزوم، فضيلة. 2017. مقاربة التدريس بالكفاءات بين الأصول التاريخية و المبادئ التطبيقية. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2017، ع. 22، ص ص. 100-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889775

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تيعشادين، محمد وهيزوم، فضيلة. مقاربة التدريس بالكفاءات بين الأصول التاريخية و المبادئ التطبيقية. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 22 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 100-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889775

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تيعشادين، محمد وهيزوم، فضيلة. مقاربة التدريس بالكفاءات بين الأصول التاريخية و المبادئ التطبيقية. مجلة العلوم الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 22، ص ص. 100-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889775

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-117

رقم السجل

BIM-889775