![](/images/graphics-bg.png)
مضامين التربية الصحية في كتب التربية الإسلامية (المطورة) للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن
العناوين الأخرى
The contents Health Education in the books of Islamic education (developed) for the basic intermediate stage in Jordan
المؤلف
أبو غليون، عيد إسماعيل عبد ربه
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 27 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 64-77، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الصحة العامة
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed identifying the extent to which Islamic education textbooks developed for the basic intermediate stage in Jordan included the contents of Health Education.
The study tool was developed in a list representing the contents of contemporary professional education.
It consisted of four fields; (22) enclosure.
The content analysis method has been used where the wholesale and semi- sentence and unit of analysis have been taken, down to the quantitative data of the duplicates and percentages.
The results revealed that books of Islamic education (developed) for the basic intermediate stage in Jordan did For grades (fourth, fifth, sixth) not take into consideration the contents of health education and the principle of sequence, and did not adopt a clear methodology, but rather a traditional, random curve in dealing with the contents of the study.
The results showed that the field of mental health and its contents ranked first with a percentage of 46.7 %, followed by the field of environmental health and its contents in the second place with a percentage of 37.1 %, followed by the area of personal health and its contents in third place and by 17.1 % The last place is food health.
The study recommended the following: - Reviewing the content of the books of Islamic education developed for the basic intermediate stage in Jordan including the contents of health education, and the extent to which they respect the principles of integration and sequence and the principles of self- learning and structural in addressing them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو غليون، عيد إسماعيل عبد ربه. 2018. مضامين التربية الصحية في كتب التربية الإسلامية (المطورة) للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 27، ص ص. 64-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889923
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو غليون، عيد إسماعيل عبد ربه. مضامين التربية الصحية في كتب التربية الإسلامية (المطورة) للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 27 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 64-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889923
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو غليون، عيد إسماعيل عبد ربه. مضامين التربية الصحية في كتب التربية الإسلامية (المطورة) للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 27، ص ص. 64-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889923
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 76-77
رقم السجل
BIM-889923
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)