درجة التنمية المهنية للقيادات التربوية في محافظة جرش بالأردن
العناوين الأخرى
Degree of professional development of educational leaders in Jordan in Jerash governorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 13 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 26-39، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- المدارس
- التطوير الوظيفي
- المديرون
- التدريب
- القيادات التعليمية
- القرن الحادي و العشرون
- جرش
- المهارات
الملخص EN
The study aimed at revealing the degree of professional development of educational leaders in Jordan and its relationship to job performance in Jerash governorate.
The researcher used the descriptive approach.
In order to achieve the goal of the study، the researcher built a tool for the study "questionnaire"، which was distributed to a random sample of (171) In the Jerash Governorate.
The results showed that the degree of professional development of the educational leaders is high and with an average of 3.83.
The ranking of the fields is ranked in descending order according to the level of the fields: the field of professional development plans، 4.00، Field of development programs methods For a professional، and reached (3: 55).
(High).
In light of the results، a number of recommendations and proposals were presented to raise the level of professional development of educational leaders and job performance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أعقيلان، سهاد محمد عوض. 2019. درجة التنمية المهنية للقيادات التربوية في محافظة جرش بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 13، ص ص. 26-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890126
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أعقيلان، سهاد محمد عوض. درجة التنمية المهنية للقيادات التربوية في محافظة جرش بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 13 (حزيران 2019)، ص ص. 26-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890126
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أعقيلان، سهاد محمد عوض. درجة التنمية المهنية للقيادات التربوية في محافظة جرش بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 13، ص ص. 26-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890126
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-39
رقم السجل
BIM-890126
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر