فاعلية برنامج قائم على أدب الطفل في تنمية الوعي الثقافي لدى أطفال الروضة

العناوين الأخرى

The effectiveness of a program based on the literature of the child in the development of cultural awareness among the Kindergarten children

مقدم أطروحة جامعية

الشوابكة، مازن علي سليمان

مشرف أطروحة جامعية

صومان، أحمد إبراهيم رشيد

الجامعة

جامعة الإسراء

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

رياض الأطفال

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2018

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التَّعرف إلى فاعلية برنامج قائم على أدب الطفل في تنمية الوعي الثقافي لدي طفل الروضة، و تكونت عينة الدراسة من (50) طفل و طفلة، موزعين على مجموعتي الدراسة : (25) طفلا وطفلة في المجموعة التجريبية، (25) طفلا و طفلة في المجموعة الضابطة، تم اختيارهم من مرحلة رياض الأطفال التابعة لمديرية التعليم الخاص، في محافظة مادبا للعام الدراسي 2017/2018، و لتحقيق هدف الدراسة، صمم الباحث أدوات الدراسة المتمثلة في : البرنامج التعليمي القائم على أدب الطفل، و مقياس الوعي الثقافي لطفل الروضة، و قد تأكد الباحث من صدقها و ثباتها.

و قد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية، عند مستوى (0.05 = a) بين أفراد المجموعة التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية، التي درست باستخدام البرنامج التعليمي القائم على أدب الطفل في تنمية الوعي الثقافي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالةٍ إحصائية بين الذكور و الإنات، من حيث تأثير البرنامج في رفع مستوى الوعي الثقافي لصالح الذكور، بالإضافة إلى عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية، يعزى لأثر التفاعل بين البرنامج و الجنس.

وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بتبني البرنامج التعليمي من قبل رياض الأطفال، و تقديمه من أجل تطوير مستوى الوعي الثقافي

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the effectiveness of a program based on the literature of the child in the development of cultural awareness of the kindergarten and this study formed a sample study Which was chosen in a deliberate manner from (50) children distributed in two groups: (25) children in the experimental group and 25 children in the control group.

They were selected from the kindergartens belonging to the Directorate of Special Education in the province of Madaba for the academic year 2017/2018.

The study tools consist of a list of behavioral indicators, a cultural awareness test, and an educational program.

The researcher was sure of its validity and stability.

The results showed the effectiveness of the training program based on children's literature in improving the cultural awareness of kindergarten children, and the existence of significant differences between the experimental and control groups for the benefit of the experimental group, between.

There are no statistically significant differences between males and females in terms of the impact of the program on raising cultural awareness.

In light of these findings, the study recommended adoption of the training program by kindergarten schools in order to develop the level of cultural awareness in Jordan, and to disseminate a measure of cultural awareness of kindergarten children.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• رياض الأطفال
• أدب الأطفال
• مأدبا
• الوعي الثقافي
• الوعي

عدد الصفحات

159

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-890151