الدرس الصرفي بين التعليم التقليدي و التعليم الرقمي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 5 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 57-66، 10ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فاطمة عبد الرحمن. 2019. الدرس الصرفي بين التعليم التقليدي و التعليم الرقمي. المجلة العربية مداد،مج. 2019، ع. 5، ص ص. 57-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890337
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاطمة عبد الرحمن. الدرس الصرفي بين التعليم التقليدي و التعليم الرقمي. المجلة العربية مداد ع. 5 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 57-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890337
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاطمة عبد الرحمن. الدرس الصرفي بين التعليم التقليدي و التعليم الرقمي. المجلة العربية مداد. 2019. مج. 2019، ع. 5، ص ص. 57-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890337
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-890337
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
