دور أساليب الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين الجدد و ممارسة أدوارهم المهنية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الأولى
العناوين الأخرى
School management styles roles in empowering new teachers and practice their professional roles in the directorate of education for the First Zarqa
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 16 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 19-37، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify the relationship between the school management styles and the empowering of new teachers and their professional roles from the perspective of teachers in the light of some variables.
The study sample consisted of (267) teachers.
The results showed the median level in the school management styles and the teachers empowering, professional roles, and there were statistically significant differences in the degree of teachers' empowering due to the gender in favor of males, and the educational stage teachers of the first three grades.
The results indicated that there were no statistically significant differences according to the gender in the professional roles.
There were statistically significant differences in the role of the type of school in favor of the mixed and the educational stage teachers of the first three grades.
The results showed a statistically significant positive relationship between the democratic style and the teachers empowering and professional roles, and a statistically significant negative relation between the autocratic and the ascetic styles, and the teachers empowering and professional roles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو قلبين، سمية شعبان خليل. 2019. دور أساليب الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين الجدد و ممارسة أدوارهم المهنية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الأولى. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 16، ص ص. 19-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890487
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو قلبين، سمية شعبان خليل. دور أساليب الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين الجدد و ممارسة أدوارهم المهنية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الأولى. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 16 (تموز 2019)، ص ص. 19-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890487
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو قلبين، سمية شعبان خليل. دور أساليب الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين الجدد و ممارسة أدوارهم المهنية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الأولى. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 16، ص ص. 19-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890487
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-37
رقم السجل
BIM-890487
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر