أثر التفاعل بين نمط التحكم و أسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The effect of interaction between the control pattern and the style of activities' guidance in the multimedia software on developing the skills of using internet with intermediate level students
المؤلفون المشاركون
العيافي، خالد محمد علي
محمد زيدان عبد الحميد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 14 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 91-109، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- المدارس
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التدريب
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- المهارات
الملخص EN
This study aimed to identify the effect of interaction among the control pattern (Controlled- Uncontrolled) and the style of activities' guidance (guided- not guided) of the multimedia software on developing the skills of using internet with intermediate level students.
The researcher used the experimental method and depended on the semi- experimental design.
In the light of the study results, the study recommended conducting similar study on different educational levels, as well as putting into consideration the control patterns and styles of activities guidance when designing educational software so as to contribute in the process of achieving aims.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العيافي، خالد محمد علي ومحمد زيدان عبد الحميد. 2019. أثر التفاعل بين نمط التحكم و أسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 14، ص ص. 91-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891203
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العيافي، خالد محمد علي ومحمد زيدان عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط التحكم و أسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 14 (تموز 2019)، ص ص. 91-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891203
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العيافي، خالد محمد علي ومحمد زيدان عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط التحكم و أسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 14، ص ص. 91-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891203
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 108-109
رقم السجل
BIM-891203
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر