الخصائص السيكومترية لمقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة الجامعة
العناوين الأخرى
The psychometric characteristics of the students' metamemory scale
المؤلفون المشاركون
المعمري، أحمد علي حسن
فتحي محمد محمود
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 14 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 110-127، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- التفكير فيما وراء المعرفة
- جامعة القصيم
الملخص EN
The topic of metamemory had attracted the attention of many researchers and scholars in the field of educational and cognitive psychology, especially how individuals become aware of and control their memory functions.
Therefore, the aim of the present study was to build a psychometric scale/questionnaire for measuring metamemory.
The study was conducted among a sample of 200 students joining Sharia/Islamic Law, Arabic Language, Education, English Language, Science, Economics and Management at Al Qassim University.
For the purpose of the content validity of the scale, it was verified by the raters’ agreement and the internal consistency of the items of the scale.
Pearson correlation coefficient was also used to calculate correlation coefficients between the scores of each item and its dimension to ensure consistency and homogeneity of the items and dimensions of the scale.
The correlation coefficients of the items of the scale and the total score of the dimension to which the items belong were all positive correlation coefficients and statistically significant at the level of 0.01, which confirms the consistency and homogeneity of the items of each dimension.
The homogeneity of the dimensions of the scale was also verified by calculating Pearson correlation coefficients between the score of each dimension and the overall score of the scale.
The reliability of the scale and its sub- dimensions was verified using the α- Cronbach Alpha coefficient.
The results showed that the scale and its sub- dimensions had high and statistically acceptable validity and reliability coefficients.
Such result indicates that the scale is statistically valid and reliable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعمري، أحمد علي حسن وفتحي محمد محمود. 2019. الخصائص السيكومترية لمقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 14، ص ص. 110-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891205
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعمري، أحمد علي حسن وفتحي محمد محمود. الخصائص السيكومترية لمقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 14 (تموز 2019)، ص ص. 110-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891205
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعمري، أحمد علي حسن وفتحي محمد محمود. الخصائص السيكومترية لمقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 14، ص ص. 110-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891205
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 125-127
رقم السجل
BIM-891205
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر