مدى ممارسة القادة التربويين في المدارس الحكومية للبنين في منطقة المدينة المنورة لقيادة التغيير : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
The extent of the practice of leader's educators in public schools for boys to lead change in Medina educational area : case study
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 639-672، 34ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- المدارس الحكومية
- المدارس
- التغيير التربوي
- القيادات التعليمية
- القرن الحادي و العشرون
- المدينة المنورة
الملخص EN
The research aims at determining the extent of the practice of leaders educators in public schools for boys to lead change in Medina educational area.
A questionnair was used to select a random sample of 250 teachers.
The study found the following results: 1- The extent to which the leader educator in public schools for boys leads change in Medina educational area was medium, and arranged in descending order: future vision of the common school, building a collective agreement with the objectives of the school, setting a good example, encouraging creativity and innovation among teachers, and organizational culture supportive of change.
2- There were no statistically significant differences among the study sample of the extent of the practice of educational leaders in government schools for boys in the Medina area of leadership change, according to the level, experience, and specialization.
The research recommended that the work on the preparation of training courses for leaders in the field of leadership change, and the culture of change at the school be disseminated
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمري، جمال فواز منصور. 2018. مدى ممارسة القادة التربويين في المدارس الحكومية للبنين في منطقة المدينة المنورة لقيادة التغيير : دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 639-672.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمري، جمال فواز منصور. مدى ممارسة القادة التربويين في المدارس الحكومية للبنين في منطقة المدينة المنورة لقيادة التغيير : دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 639-672.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمري، جمال فواز منصور. مدى ممارسة القادة التربويين في المدارس الحكومية للبنين في منطقة المدينة المنورة لقيادة التغيير : دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 1، ص ص. 639-672.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891368
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 669-672
رقم السجل
BIM-891368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر