الأسس و المبادئ النظرية للحوكمة و متطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان
العناوين الأخرى
The reality of applying governance princples in general education in Sudan
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 6 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 27-45، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this paper is to identify the theoretical bases of governance and its importance ،to identify the reality of implementing the principles of governance in education in Sudan ،and to learn about the most important requirements of applying the principles of governance in education.
The researcher used the descriptive analytical descriptive approach in the study by listing and tracking information about governance and its applicability in Sudanese educational institutions.
The paper reached a number of results ،the most important of which are: The reality of the implementation of the principles of government in education is weak; especially the principle of transparency ،participation and accountability is less applicable.
"In the light of these results ،the researcher recommended a number of recommendations ،the direction of officials in the Ministry of Education and the development of the organizational structures of the Department of Education to accommodate the new management trends including governance ،and to promote transparency ،accountability and participation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد حسن بشير. 2019. الأسس و المبادئ النظرية للحوكمة و متطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 6، ص ص. 27-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891846
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد حسن بشير. الأسس و المبادئ النظرية للحوكمة و متطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 6 (آذار 2019)، ص ص. 27-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891846
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد حسن بشير. الأسس و المبادئ النظرية للحوكمة و متطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 6، ص ص. 27-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891846
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-891846
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر