دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The role of the teacher in enhancing social responsibility at high school stage
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 3، العدد 227 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 21-51، 31ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aimed at identifying The role of the teacher in enhancing social responsibility at the students according to following fields ( concern , understanding and participation ) in accordance with all sample , gender ( male , female ) , besides difference indication regarding the role of the teacher in enhancing social responsibility at the students according to following fields (concern, understanding and participation) basing of gender variable .The researcher adopted a scale to measure the role of the teacher in enhancing social responsibility at the students of high school stage , consisted of ( 34) paragraphs , distributed into three fields (concern - with 10 paragraphs for measurement , understanding- 12 paragraphs for measurement and participation – with 12 paragraphs for measurement .This scale was applied to a sample of the teachers , amount of (011) teachers from both genders in halves .After statistic processing of obtained data from the sample , we reached to the following results: 1.
Weak teacher role in enhancing social responsibility at the students of high school stage in fields of ( concern , understanding and participation ) .
2.
There is differences with statistic indication in enhancing social responsibility at the students of high school stage according to gender variable as the difference was for the favor of females teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ريوان، سعاد عباس. 2018. دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 227، ص ص. 21-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892434
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ريوان، سعاد عباس. دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، ع. 227 (كانون الأول 2018)، ص ص. 21-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892434
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ريوان، سعاد عباس. دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 3، ع. 227، ص ص. 21-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892434
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 50-52
رقم السجل
BIM-892434
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر