أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of using digital stories in developing listening skills among ninth grade female students in Jordan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 18 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 3-17، 15ص.
الناشر
جامعة العلوم و التكنولوجيا مركز تطوير التفوق
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to identify the impact of using digital stories in developing listening skills for ninth grade female students in Jordan.
To achieve the study objectives‚ the researcher used the experimental method where the sample was chosen in an indiscriminate way, and consisted of (64) students selected from Khawla Bint Alazwr Girls school.
They were divided into two groups: the experimental group which consisted of (32) students, and the control group which consisted of (32) students.
A test of listening skills was the data collection tool.
The tool was checked for its validity and reliability.
A pretest was administered to the two groups (both experimental and controlled) to insure their homogeneity.
After using the digital stories‚ a posttest was applied to the two groups.
Then the data was treated statistically.
Results of the study showed significant differences at (α= 0.05) in favor of those students who were taught using digital stories.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منسي، غادة خليل أسعد. 2019. أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 10، ع. 18، ص ص. 3-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892582
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منسي، غادة خليل أسعد. أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 10، ع. 18 (2019)، ص ص. 3-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892582
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منسي، غادة خليل أسعد. أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2019. مج. 10، ع. 18، ص ص. 3-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892582
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 16-17
رقم السجل
BIM-892582
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر