![](/images/graphics-bg.png)
تطوير مقياس التقدير الذاتي للسمات الشخصية للموهوبين في التعليم الثانوي الجزائري
العناوين الأخرى
Development of self-report scale for the personal traits of gifted students in Algerian secondary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 18 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 19-33، 15ص.
الناشر
جامعة العلوم و التكنولوجيا مركز تطوير التفوق
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التعليم الثانوي
- الموهوبون
- احترام الذات
- الشخصية
- الجزائر
- القرن الحادي و العشرون
الملخص EN
This study shed light on the development of self-report scale for the personal traits of gifted students in Algerian secondary school.
It used the style of self-report which is based on the phenomenological trend.
The dimensions of this scale were determined in the following traits: motivation, emotional stability, positive self-esteem, internal control, and deep learning style.
In order to extract the psychometric properties of the scale, a scale of (62) items was applied on (54) distinguished students of the secondary level.
After the statistical analysis of these items, (45) distinct items were selected to create the tool, which was also checked for its validity using the split half method where the correlation coefficient of the scale validity was (0.881).
As for the reliability of the tool, the alpha coefficient rate of the internal consistency was (0.873).
In conclusion, these results are satisfactory for considering this scale as a valid tool to explore gifted students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطار، سعيدة. 2019. تطوير مقياس التقدير الذاتي للسمات الشخصية للموهوبين في التعليم الثانوي الجزائري. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 10، ع. 18، ص ص. 19-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892583
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطار، سعيدة. تطوير مقياس التقدير الذاتي للسمات الشخصية للموهوبين في التعليم الثانوي الجزائري. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 10، ع. 18 (2019)، ص ص. 19-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892583
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطار، سعيدة. تطوير مقياس التقدير الذاتي للسمات الشخصية للموهوبين في التعليم الثانوي الجزائري. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2019. مج. 10، ع. 18، ص ص. 19-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892583
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-33
رقم السجل
BIM-892583
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)