Les stratégies de compréhension en lecture adoptées par les étudiants en première année biomédicale à l’université de Sidi Bel Abbes
العناوين الأخرى
Reading comprehension strategies adopted by first year biomedical students at the University of Sidi Bel Abbes
المؤلفون المشاركون
Sebane, Muniah Aishah
Sassi, Asma Sara
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 1-13، 13ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
Cet article vise à rendre compte d’une enquête menée à la faculté de médecine de l’université de Djilali Lyabes- Sidi Bel Abbes dans le cadre d’une recherche doctorale qui porte sur l’enseignement du FOS dans la filière médicale.
Tenant compte des résultats des travaux de recherches menés par Braik (2008), Mostefaoui (2009), Sebane, (2011), les étudiants inscrits dans les filières scientifiques rencontrent des difficultés quant à l’appropriation des discours universitaires, qu’ils soient écrits ou oraux à cause de leur non maitrise du français, langue véhiculaire des savoirs.
Les stratégies de compréhension en lecture adoptées par les étudiants de la filière biomédicale font le noeud du questionnement du présent travail.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sassi, Asma Sara& Sebane, Muniah Aishah. 2019. Les stratégies de compréhension en lecture adoptées par les étudiants en première année biomédicale à l’université de Sidi Bel Abbes. Revue Afak Ilmia،Vol. 11, no. 2, pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892740
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sassi, Asma Sara& Sebane, Muniah Aishah. Les stratégies de compréhension en lecture adoptées par les étudiants en première année biomédicale à l’université de Sidi Bel Abbes. Revue Afak Ilmia Vol. 11, no. 2 (Jun. 2019), pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892740
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sassi, Asma Sara& Sebane, Muniah Aishah. Les stratégies de compréhension en lecture adoptées par les étudiants en première année biomédicale à l’université de Sidi Bel Abbes. Revue Afak Ilmia. 2019. Vol. 11, no. 2, pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892740
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes appendices : p. 13
رقم السجل
BIM-892740
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر