دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية محلية أمدرمان
المؤلفون المشاركون
عبد القادر، محمد عبد الله محمد
حسن، أميرة محمد علي أحمد
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 95-112، 18ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- طرق التدريس
- المعلمون
- التعليم الثانوي
- التدريب
- تدريب المعلمين
- مهارات التدريس
- القرن الحادي و العشرون
- أم درمان
- اللغة العربية
- المهارات
- المشرفون التربويون
الملخص EN
The aim of this study was to identify the role of the educational supervisor in the development of Arabic language teachers' competencies at the secondary schools in Omdurman, Southern rural sector.
The study used the descriptive method.
The questionnaire was used as a tool for collecting data from (18 teachers) selected from the research community.
The results showed that: The role of the educational supervisor was highly appreciated in the development of the planning, performance and exceeding the scientific competencies of the teachers of the Arabic language in the secondary schools in Omdurman.
The results also showed a statistically significant correlation between the competency axes and the total score of the questionnaire.
There were no statistically significant differences at the level of significance 0.05) between the average responses of the research sample to the role of the educational supervisor in the development of competencies of teachers of the Arabic language attributed to the variables: type, qualification, and years of experience.
Based on the results, the researchers recommend the following: Encouraging educational supervisors to use the democratic supervision style, Improving salaries and creating the right environment for work for supervisors, Preparing training courses for the developing of educational supervisors before practicing the work.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر، محمد عبد الله محمد وحسن، أميرة محمد علي أحمد. 2019. دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية محلية أمدرمان. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 95-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892907
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر، محمد عبد الله محمد وحسن، أميرة محمد علي أحمد. دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية محلية أمدرمان. مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 95-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892907
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر، محمد عبد الله محمد وحسن، أميرة محمد علي أحمد. دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية محلية أمدرمان. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 95-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892907
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 111-112
رقم السجل
BIM-892907
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر