![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام برمجية راسم الاقترانات القائم على التمثيلات المتعددة على تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
العناوين الأخرى
The impact of using function graph plotter based on multi- representation on development of critical thinking a mong scientific secondary first grade students in Jordan
المؤلفون المشاركون
سالم، باسم أمين عبد الله
المقدادي، أحمد محمد
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 431-456، 26ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- الاستراتيجيات التعليمية
- الرياضيات
- التفكير الناقد
- الأردن
- القرن الحادي و العشرون
الملخص EN
The aim of this study was to investigate the impact of the using function graph plotter based on multi-representation on the development of critical thinking among scientific secondary first grade students in Jordan.
The sample was consisted of (50) students scientific secondary first grade students which selected purposely from two divisions of the first grade of secondary education in the Directorate of Education In Al-Russifeh in Jordan, the two division were randomized assigned to an experimental group that was studied using function graph plotter, and the second was a control group studied in the conventional way.
A critical thinking test was developed that included five areas: knowledge of hypotheses, evaluation of arguments, interpretation, deduction, and extrapolation.
The results revealed that there were statistically significant differences at the level of (0.05 = ɑ) between the two adjusted arithmetic means of the scores of students on the critical thinking test attributed to the use of function graph plotter based on multi- representation, and the existence of significant differences at the level of (α =0.05) Between the adjusted arithmetic means at the level of (α =0.05) for the scores of each component of critical thinking test.
The study recommended using similar educational software within each module and training teachers to use such software
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سالم، باسم أمين عبد الله والمقدادي، أحمد محمد. 2019. أثر استخدام برمجية راسم الاقترانات القائم على التمثيلات المتعددة على تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 4، ص ص. 431-456.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893060
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سالم، باسم أمين عبد الله والمقدادي، أحمد محمد. أثر استخدام برمجية راسم الاقترانات القائم على التمثيلات المتعددة على تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 4 (تموز 2019)، ص ص. 431-456.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893060
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سالم، باسم أمين عبد الله والمقدادي، أحمد محمد. أثر استخدام برمجية راسم الاقترانات القائم على التمثيلات المتعددة على تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 4، ص ص. 431-456.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893060
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 454-456
رقم السجل
BIM-893060
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)