![](/images/graphics-bg.png)
واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر
العناوين الأخرى
The reality of the practice of high school principals in Jordan to change the professional practices of teachers based on the Fischer model
المؤلفون المشاركون
النوافلة، نواهي حابس
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 500-523، 24ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- طرق التدريس
- المدارس
- المعلمون
- المدارس الثانوية
- التطوير الوظيفي
- المديرون
- الأردن
- القرن الحادي و العشرون
الملخص EN
The aim of the study is to identify the status of school principals practices of change in Jordan through their professional practices according to Fisher’s model Personal Transition Curve.
To achieve this aim a random sample of (309) principals and (891) teachers was selected.
The findings of the study showed that (the anxiety of change) domain came first within an average level, while, (The Advancement resulted of change) domain came in the last rank within a weak degree.
Further, the results showed that there are significant statistical differences between the means of males and females evaluation for professional change practices in favor of females in all domains.
There are significant statistical differences between the means of evaluation according to scientific qualification variable in favor of PhD degree holders.
Finally, the study recommended the need to educate school principals about the importance of change and its stages in order to enhance their practices effectiveness
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النوافلة، نواهي حابس وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. 2019. واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 4، ص ص. 500-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893095
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النوافلة، نواهي حابس وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 4 (تموز 2019)، ص ص. 500-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893095
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النوافلة، نواهي حابس وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 4، ص ص. 500-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893095
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 522-523
رقم السجل
BIM-893095
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)