فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تحصيل مادة القياس و التقويم لدى طلبة كلية التربية الأساسية
العناوين الأخرى
The efficacy of training program based on knowledge flexibility theory in the achievement of measurement and assessment subject among students of the college of basic education
المؤلفون المشاركون
التميمي، وسام نجم محمد
الياسري، نداء محمد باقر
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 44، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 39-64، 26ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aims at recognizing the use of a training program based on the knowledge flexibility theory in the achievement of measurement and assessment subject among the students of the college of basic education.
The researchers chose a semi-experimental design with a post-test applied to two groups (experimental and control).
The total sample was 80 students (males and females) from the department of first class teachers in that college (2018-2019).
Each group comprises 40 students.
The experimental group was taught according to the training program.
The control group was taught according to the traditional method of teaching.
The two groups were equalized in terms of age , cleverness, and previous knowledge.
The training program and the research tool (achievement test) were made according to the validity and reliability.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الياسري، نداء محمد باقر والتميمي، وسام نجم محمد. 2019. فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تحصيل مادة القياس و التقويم لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 44، ع. 3، ص ص. 39-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الياسري، نداء محمد باقر والتميمي، وسام نجم محمد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تحصيل مادة القياس و التقويم لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 44، ع. 3 (2019)، ص ص. 39-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الياسري، نداء محمد باقر والتميمي، وسام نجم محمد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في تحصيل مادة القياس و التقويم لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 44، ع. 3، ص ص. 39-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 62-64
رقم السجل
BIM-893924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر