![](/images/graphics-bg.png)
أثر اختلاف أسلوب التدريب الإلكتروني في إكساب معلمي الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء مهارات توظيف تطبيقات الويب 2,0 في التدريس
المؤلفون المشاركون
عمر، محمد حميد حسن
البكري، عبد الكريم عبد الله
القباطي، هلال أحمد علي عبد الغني
المصدر
المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية
العدد
المجلد 2019، العدد 8 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 79-106، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- المعلمون
- التعلم الإلكتروني
- التعليم الثانوي
- القرن الحادي و العشرون
- الويب 2.0
- صنعاء
الملخص EN
The study aimed at investigating the impact of a different computerized training method versus a Web-based training method in equipping the teachers of the Sana'a city with the skills of employing 2.0 Web applications in teaching.
The study adopted the analytical descriptive approach and the quasi-experimental approach to verify the validity of the study hypotheses.
The study sample was made up of 40 male and female teachers at the general secondary level in Sana'a city, with 20 teachers in each group.
The first group studied according to the computerized training method, and the second group studied on a Web-based training method.
a statistically significant difference at (0.05) level was observed in knowledge achievement test and practical performance measured by observation schedule in favor of web-based method.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البكري، عبد الكريم عبد الله والقباطي، هلال أحمد علي عبد الغني وعمر، محمد حميد حسن. 2019. أثر اختلاف أسلوب التدريب الإلكتروني في إكساب معلمي الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء مهارات توظيف تطبيقات الويب 2,0 في التدريس. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية،مج. 2019، ع. 8، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-894924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البكري، عبد الكريم عبد الله....[و آخرون]. أثر اختلاف أسلوب التدريب الإلكتروني في إكساب معلمي الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء مهارات توظيف تطبيقات الويب 2,0 في التدريس. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية ع. 8 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-894924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البكري، عبد الكريم عبد الله والقباطي، هلال أحمد علي عبد الغني وعمر، محمد حميد حسن. أثر اختلاف أسلوب التدريب الإلكتروني في إكساب معلمي الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء مهارات توظيف تطبيقات الويب 2,0 في التدريس. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. 2019. مج. 2019، ع. 8، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-894924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-106
رقم السجل
BIM-894924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)