فعالية برنامج تدريبيي يوظف أدوات مستحدثة في تنمية مهارات كرة السلة لدى طلاب الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a training program that employs modern tools in developing some basketball skills among the student at University College of Applied Sciences (UCAS)‎

مقدم أطروحة جامعية

موسى، أحمد كمال كامل

مشرف أطروحة جامعية

العمصي، عثمان عثمان اسماعيل
أبو شقير، محمد سليمان حسين

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2019

الملخص العربي

هدف الدراسة : هدفت هذه الدراسة التعرف الى فعالية برنامج تدريبي يوظف أدوات مستحدثة في تنمية بعض مهارات كرة السلة لدى طلاب الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية.

أداة الدراسة و استخدم الباحث مجموعة من الاستمارات لقياس الاختبارات البدنية و المهارية حيث تم تطبيق البرنامج التدريبي باستخدام بعض الأدوات المستحدثة لتعلم مهارات المحاورة التمريرة ( المرتدة، و الصدرية ) التصويب من الثبات الرمية الحرة والقفز في كرة السلة في ثمانية أسابيع.

عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من طلاب المستوى الثاني تخصص التربية الرياضية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية ممن سجلوا مساق كرة سلة ( 2 ) لعام ( 2017-2018 ) والبالغ عددهم ( 12 ) طالب اختيرت بطريقة قصدية.

منهج الدراسة : اعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة ( تجريبية ).

أهم نتائج الدراسة : تمكن الباحث من التوصل إلى النتائج التالية : • الأدوات المستحدثة أ]ت الى تحسن في جميع المهارات لمهارة المحاورة والتمرير ( المرتدة والصدرية والتصويب من الثبات الرمية الحرة" و من القفز ).

• معدلات التحسن في مهارة المحاورة ( 11.16% )، مهارة التمريرة المرتدة و الصدرية ( %14.78 )، مهارة التصويب من الثبات الرمية الحرة" و من القفز - ( 32.59% ) • يتضح من المعدلات السابقة فعالية توظيف أدوات مستحدثة على جميع المتغيرات و بذلك فان نسبة التحسن العام لجميع المهارات قيد الدراسة وصلت الى ( 19.51% ) - أهم توصيات الدراسة : في ضوء حدود عينة الدراسة وخصائصها و بعد عرض النتائج أوصى الباحث بما يلي : • نشر نتائج هذه الدراسة و خطوات تطبيق هذا البرنامج ( الأدوات المستحدثة ) على الجامعات و الكليات و الأندية للاستفادة من هذه النتائج، و ذلك لتعزيز عملية التعلم و التطوير و الطرق التقليدية.

• تدريب المدربين و المدرسين على استخدام الأدوات المستحدثة المستخدمة في برنامج الدراسة.

الملخص الإنجليزي

Objective of the study : this study aimed at identifying the effectiveness of a training program that employs modern tools in developing some basketball skills among the students at University College of Applied Sciences ( UCAS ).

Study tool : The researcher used a variety of forms to measure physical and skill tests.

The training program was implemented using some of the tools developed to learn the skills of Bouncing - Passing ( rebound and chest ) - Scoring ( stability- free throw - and jump ) in basketball in eight weeks.

Study Sample : the sample of the study consists of students of the second level in the field of Physical Education at the University College of Applied Sciences who are enrolled for the Basketball Course II for the year ( 2017-2018 ).

The number of the sample is ( 12 ) students who were chosen deliberately.

Study Methodology : The researcher followed the one group semi-experimental approach ( experimental group ).

Main results of the study : The researcher was able to come out with the following results : •The newly developed tools have improved all the skills of Bouncing and Passing ( rebound and chest ) - and Scoring ( of stability, "free throw", and jump ).

•The improvement rate of the skill of Bouncing and Passing ( rebound and chest ) and Scoring of stability, "free throw", and Jumping reached ( 11.16 ), ( 14.78 ) and ( 32.59 ), respectively.

•The effectiveness of employing innovative tools in all variables is clear from the previous rates, and thus the overall improvement rate of all the tackled skills reached ( 19.51 ).

Main recommendations of the study : In light of the study limitations, sample, and characteristics and based on the results, the researcher recommends the following : • Publishing the results of this study and the steps of implementing this program ( new tools ) for universities, colleges, and sport clubs to enhance the process of learning and development and traditional methods.

• Training trainers and teachers to use the innovative tools used in the current program The study aimed to investigate the effectiveness of a program based on STEM according to the Common Core State Standards Of Mathematics ( CCSSM ) in developing Critical Thinking Skills in Mathematics for the Eleventh Grade students in GAZA.

In order to achieve the study objectives, the researcher adopted the experimental approach.

A program based on STEM according to CCSSM, CCSSM List and Guiding book of teachers have been prepared.

In order to verify the effectiveness of the program, the study tool was a critical thinking skills test.

This test has undergone pre and post application on a sample consisted of a group of female students selected from Al-Zahraa Secondary School.

This group is divided into two sub-groups, the first is experimental group totaling ( 43 ) students who studies using the program based on STEM, the second is a control group totaling ( 43 ) students who studies using traditional methods.

SPSS software program is used to analyze the statistical data.

The study results revealed that there were statistically significant differences at the level of ( α = 0.01 ) between the mean scores of experimental group students and control group students in the post application of critical thinking skills test in Mathematics in total and in each pattern of critical thinking skills in favor of experimental group.

Also, the program based on STEM has a significant impact ( ƞ² = 0.828 ), and has a big effectiveness in developing critical thinking skills in Mathematics among eleventh grade female students in Gaza with Black modified earning coefficient ( 1.328 ).

The most important recommendations of the study include the necessity of benefiting from the guiding material of the program based on STEM and the guiding book of teachers, The STEM approach should be included in the relevant Math, Science and Technology subjects, training Mathematics’s teachers on this approach and methods of use and setting Palestinian standards for Mathematics based on international standards.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

• التعليم العالي
• طرق التدريس
• الأردن
• التدريب الرياضي
• التربية البدنية
• كرة السلة
• علوم الرياضة

عدد الصفحات

180

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-897368