تصورات معلمي المدارس بمحافظات قطاع غزة حول متطلبات تطبيق استراتيجيات السياسة التعليمية
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة فلسطين للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 8، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 56-103، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the perceptions of school teachers in the (Gaza Strip) governorates about the requirements of applying educational policy strategies.
The study used the descriptive analytical method and relied on the questionnaire as a suitable tool consisting of (35) statements divided into (7) domains for each field (5) statements.
A simple random sample (504) was chosen from a community of (10075) teachers in the academic year (2017 / 2018), where the results of the study showed that there are no statistically significant differences at (0.05) about the perceptions of school teachers in the (Gaza Strip) governorates about the requirements of applying educational policy strategies due to sex variable.
The results showed that there were statistically significant differences at (0.05) about the perceptions of school teachers in the (Gaza Strip) governorates about the requirements of applying the educational policy strategies due to the variable of scientific qualification in favor of holders of postgraduate certificates.
For years of experience it was in favor of having more than (10) years experience.
For Governorate variable it was in favor of (Gaza) Governorate.
The study recommended that the Ministry of Education establish an independent department in the ministry to create, analyze, follow up and evaluate educational policy strategies on an ongoing basis, and to raise awareness of the importance and value of educational policy among the educational process and ensure the financial liquidity of schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الآغا، ناصر جاسر عباس. 2018. تصورات معلمي المدارس بمحافظات قطاع غزة حول متطلبات تطبيق استراتيجيات السياسة التعليمية. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث و الدراسات،مج. 8، ع. 2، ص ص. 56-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897434
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الآغا، ناصر جاسر عباس. تصورات معلمي المدارس بمحافظات قطاع غزة حول متطلبات تطبيق استراتيجيات السياسة التعليمية. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث و الدراسات مج. 8، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 56-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897434
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الآغا، ناصر جاسر عباس. تصورات معلمي المدارس بمحافظات قطاع غزة حول متطلبات تطبيق استراتيجيات السياسة التعليمية. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث و الدراسات. 2018. مج. 8، ع. 2، ص ص. 56-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897434
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100-103
رقم السجل
BIM-897434
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر