التعزير في العقوبات الحدية و ضوابطه الشرعية

العناوين الأخرى

Ta᾽azir in Hadi᾽ya Penalties and Its Shariia controls

مقدم أطروحة جامعية

التتر، عز الدين عدنان مصطفى

مشرف أطروحة جامعية

الصليبي، خالد عبد الجابر

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية الشريعة و القانون

القسم الأكاديمي

قسم الفقه المقارن

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2019

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر مؤشرات التميز في عملية التخطيط الاستراتيجي في مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة وسبل تعزيزها، وللإجابة عن أسئلة الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، أسلوب المسح الشامل، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم أداتين هما: استبانة مكونة من (55) فقرة موزعة على (5) مجالات وهي: الحكم والإدارة النطاق المؤسسي، كفاءة الأداء المؤسسي، الموارد المؤسساتية والخدماتية الجودة والتطوير)، وتكونت عينة الدراسة من جميع رؤساء الأقسام في مديريات التربية والتعليم السبعة، والبالغ عددهم (115) رئيس قسم، وكذلك استخدمت الباحثة المنهج البنائي لوضع سبل تعزيز مؤشرات التميز في عملية التخطيط الاستراتيجي في مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة.

وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عدة، من أهمها: 1- توافر مؤشرات التميز في عملية التخطيط الاستراتيجي في مديريات التربية والتعليم بمحافظات غزة من وجهة نظر رؤساء الأقسام بدرجة كبيرة.

2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة توافر مؤشرات التميز في عملية التخطيط الاستراتيجي في مديريات التربية والتعليم بمحافظات عزة تعزى لمتغير: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، السن، التصنيف الوظيفي).

-3- اقترحت الدراسة مجموعة من السبل منها: تشكيل فرق للتخطيط داخل المديريات.

عقد دورات تدريبية في عملية صنع واتخاذ القرارات بمراحله المتعددة.

إتاحة الفرصة للعاملين في عرض أفكار إبداعية يمكن تنفيذها كمشاريع تربوية في المديريات.

تقديم الحوافز المعنوية والمادية للعاملين في المديريات.

- توصيات الدراسة: 1- توصي الدراسة بضرورة تبني مديريات التربية والتعليم الفكر التميز قولا وفعلا من خلال2 تحديث الخطط الاستراتيجية لمديريات التربية والتعليم.

تشكيل لجان التميز والجودة في المديريات.

3- تضمين الخطط الاستراتيجية بمجال المشاركة المجتمعية، لما لها من دور فاعل في تحقيق التكامل بين المؤسسة التعليمية والمجتمع.

الملخص الإنجليزي

This study discusses the Ta’zir punishment (Ta’zir is a form of punishment to be decided upon the discretion of a judge) and when assembled together with a prescribed punishment (Hudud), or replacing it with a prescribed punishment.

The study is divided into an introduction and three chapters and a conclusion.

The introduction explains the importance of the research, its problem, questions, hypotheses, objectives, methodology, and structure.

The introduction also cites some previous studies in the subject.

The first chapter introduces and defines punishment and its sections, and then expands on to show the truth of Ta’zir punishment and its types and its impact on crime prevention.

The second chapter explains the meaning of the prescribed punishment (Hudud ) and its lawfulness, and then it explains the lawfulness of increasing prescribed punishment by Ta’zir (upon the discretion of the judge), and the reasons for such increase and its controls.

The third illustrates the reasons for waiving the prescribed punishment (Hudud) the lawfulness of Ta’zir when the prescribed punishment is waived and the controls of Ta’zir.

The study, then, discusses the ruling on replacing Ta'zir by Hudud when it is impossible to establish the Hudud punishment.

The chapter concludes by explaining the necessity of establishing the prescribed punishment, whose conditions are met, and that it is not permissible to replace it by other punishments.

To conduct this study, the researcher used the inductive and deductive approaches as outlined in the introduction of the study.

The study drew a number of findings, the most important of which are: the possibility of increasing the Hudud penalty by Ta’zir, upon the presence of the permissible reasons, while taking into account a set of regulations.

It is also permissible to make Ta'zir when the Hudud punishment falls taking into consideration the controls in that case.

It is also permissible to Replace Ta’zir by Hudud when it is impossible t apply Ta’zir taking into consideration some legal controls.

The findings were followed by some recommendations addressed the scholars and researchers to the need of displaying the bright picture of punishments in the Sharia.

It also recommends the governors and those responsible for the implementation of penalties in the community of the importance of observing the rules of Islamic law when applying Hudud.

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الموضوعات

• القانون الجنائي
• التعزير

عدد الصفحات

141

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-897776