تقييم المستويات الفنية المعرفية لدى طلبة جامعة ديالى-العراق
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 87-101، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
: The Paper aims at studying the problem of arts levels Cognitive.
The study is limited to students in the University of Diyala in the academic Year 2014-2015.
The survey study is adopted.
In order to measure the aim, the tool has setting that is comprising (15) questions.
Then, the reliability of the tool is founded as the ration of experts, The researcher found out a group of conclusions, most significant among them are: -Students in the University of Diyala clearly suffer from arts which is arts levels Cognitive verified according to the study results.
In the light of the study results, the researcher recommends the following: The necessity of reconsidering the syllabus of arts education in schools for it was set twenty years ago during which various developments took place in the field in Arabic and western countries , a fact that is urging us to follow their steps.-Enrolling current teachers in development and practical training courses relying on the syllabus attempting to improve their performance.Wesuggested making study, a comparative study arts levels Cognitive concerning among Iraqi Universities, students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يسرى عبد الوهاب محمود. 2017. تقييم المستويات الفنية المعرفية لدى طلبة جامعة ديالى-العراق. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث،مج. 3، ع. 1، ص ص. 87-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898707
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يسرى عبد الوهاب محمود. تقييم المستويات الفنية المعرفية لدى طلبة جامعة ديالى-العراق. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث مج. 3، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 87-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898707
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يسرى عبد الوهاب محمود. تقييم المستويات الفنية المعرفية لدى طلبة جامعة ديالى-العراق. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث. 2017. مج. 3، ع. 1، ص ص. 87-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898707
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100-101
رقم السجل
BIM-898707
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر