فاعلية استراتيجية التعلم باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل الطلا ب في مادة الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي بمدينة الظهران بالمملكة العربية السعودية
المؤلفون المشاركون
بوعايشة، وليد بن محمد
العودة، طارق بن إبراهيم
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 5 (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 41-55، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- الظهران
- الحواسيب
الملخص EN
The current study aimed to measure the effectiveness of strategic learning through conceptual maps on students' achievement in computer for the first Graders of a high school in Dhahran City in the kingdom of Saudi Arabia.
The programming unit was chosen to achieve this objective on the students of Grade one at a high school.
This unit was prepared in details.
In light of what was done, the achievement test was set by two researchers, the Semi-Experimental Method was used to accomplish the objectives of the study.
The study was applied to a sample of (33) male students which was divided into two groups; the first was Controlled Group (16) students taught in traditional method.
The second Experimental Group (17) was taught through the strategy of conceptual maps.
The results of the analysis showed signs of students on the two achievement tests on the post and pre-application via variety analysis test.
There are clear statistic differences among average achievement of the students according to the variable for the Experimental Group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوعايشة، وليد بن محمد والعودة، طارق بن إبراهيم. 2018. فاعلية استراتيجية التعلم باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل الطلا ب في مادة الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي بمدينة الظهران بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 41-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898860
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوعايشة، وليد بن محمد والعودة، طارق بن إبراهيم. فاعلية استراتيجية التعلم باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل الطلا ب في مادة الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي بمدينة الظهران بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 5 (شباط 2018)، ص ص. 41-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898860
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوعايشة، وليد بن محمد والعودة، طارق بن إبراهيم. فاعلية استراتيجية التعلم باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل الطلا ب في مادة الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي بمدينة الظهران بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 5، ص ص. 41-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898860
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-55
رقم السجل
BIM-898860
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر