العدالة الإجرائية و علاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Procedural justice and its relationships with organizational commitment among teachers within the Naqeb Area from their point of view
المؤلفون المشاركون
شما، فتحي محسن
الشرمان، منيرة محمود
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 11 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 23-41، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to explore the Procedural justice and its relationships with organizational commitment among school principals within the Naqeb Area In order to achieve the objectives of the study, the descriptive correlation design was used, and the development of a two parts questionnaire: The first part is the field of procedural justice includes (9) items.
The second part of organizational commitment consisting of (18) items ,The questionnaire was applied to a sample of teachers within the Neqeb in (30) schools divided into (3) stages of education, the primary stage (10) schools, the preparatory stage (10) schools and the secondary school (10) schools, were (354) teachers.
The results showed that organizational justice in all its dimensions was in high level, and the dimension of interactive justice among the principals within the Neqeb from the teachers perspective in all educational stages was in the first rank.
As for the level of organizational commitment of teachers, also the study found that there is a high level of organizational commitment of teachers, also the study revealed a positive correlation between the field of organizational commitment and organizational justice in all its dimensions.
The study recommends to conduct studies on the study variables in different environments and compare them with other cultures such as Western culture, training managers on how to distribute tasks and roles among teachers, and teacher sharing in decision making.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شما، فتحي محسن والشرمان، منيرة محمود. 2018. العدالة الإجرائية و علاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 11، ص ص. 23-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899077
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شما، فتحي محسن والشرمان، منيرة محمود. العدالة الإجرائية و علاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 11 (نيسان 2018)، ص ص. 23-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899077
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شما، فتحي محسن والشرمان، منيرة محمود. العدالة الإجرائية و علاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 11، ص ص. 23-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899077
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-40
رقم السجل
BIM-899077
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر