أثر استخدام برنامج العروض التقديمية (Power point) على تحصيل طلاب الصف العاشر في التربية البدنية بمحافظة البريمي بسلطنة عمان
العناوين الأخرى
The impact of using presentations on the educational attainment of tenth graders in physical education
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 18 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 51-66، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- البريمي
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
الملخص EN
The aim of this research is to identify the impact of using presentations on the educational attainment of tenth graders in physical education.
To achieve this purpose the study focused on the experimental approach, and the two groups were chosen: the experimental and the controlled with a before and an after test.
The researcher has prepared a collective test alongside with physical education tests that are measured by observation card.
The experiment was applied on a random group of tenth graders in one of ALBuraimi schools, also, collective test and the observation card were applied on a group of (40) students divided randomly into two equal groups, one was the controlled group; that studied in the traditional way, and the other one was the experimental group which used the presentations.
The research tools were applied before on both groups in the first semester of the year 2016/2017.
At the end of the experiment the research tools were applied afterwards on both groups.
The results indicated the statistically significant differences at the level of (0.05), between the average of students marks of the two groups the experimental and the controlled in applying the afterwards for the collective test, where the experimental group got an average of (25.29), on the other side the controlled group that got an average of (19.18).
Also, the performance test for the physical education which is measured by the observation card and the experimental group got an average of (7.37), on the other side, the controlled group got an average of (4.55), and the difference in the collective test and the observation card is clear and in favor of the experimental group.
In the view of these results there were some suggestions and recommendation that been suggested.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشامسي، حميد بن راشد بن حميد. 2018. أثر استخدام برنامج العروض التقديمية (Power point) على تحصيل طلاب الصف العاشر في التربية البدنية بمحافظة البريمي بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 18، ص ص. 51-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899086
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشامسي، حميد بن راشد بن حميد. أثر استخدام برنامج العروض التقديمية (Power point) على تحصيل طلاب الصف العاشر في التربية البدنية بمحافظة البريمي بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 18 (تموز 2018)، ص ص. 51-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899086
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشامسي، حميد بن راشد بن حميد. أثر استخدام برنامج العروض التقديمية (Power point) على تحصيل طلاب الصف العاشر في التربية البدنية بمحافظة البريمي بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 18، ص ص. 51-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899086
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 65-66
رقم السجل
BIM-899086
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر