تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Designing educational program based on hope and optimism and its effect in changing life’s feeling for the preparatory students
المؤلفون المشاركون
إلهام يوسف ياسين
سمير يونس محمود
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 15، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 1-26، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Life is connected to the value of human being’s life and his satisfaction and estimation of this life, and the role that he sees himself perfect to perform in life, so psychologists have paid their attention toward the positive sides of the human behavior like: happiness, satisfaction, self-confidence and self- estimation, roughness, psychological coordination, tolerance, social support, hope, optimism and so on and reaching what Aristo named it the good life.
The current research aims to: 1.
Setting life meaning scale.
2.
Designing educational program based on hope and optimism.
3.
Investigating the effect and non-effect of the program in making a positive change to the life’s feeling
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمير يونس محمود وإلهام يوسف ياسين. 2019. تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899299
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمير يونس محمود وإلهام يوسف ياسين. تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899299
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمير يونس محمود وإلهام يوسف ياسين. تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899299
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 20-26
رقم السجل
BIM-899299
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر