الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

Psychological resilience among teachers at secondary school

المؤلف

جنان إحسان خليل

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 15، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 27-58، 32ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

The goal of this research is to identify the level of psychological resilience among teachers at secondary school and sample consisted (400) teachers applied to them the psychological resilience scale the results showed the following there is a statistically significant of resilience level among teachers and there is no different between humanistic and science teachers

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جنان إحسان خليل. 2019. الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899300

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جنان إحسان خليل. الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899300

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جنان إحسان خليل. الصمود النفسي لدى مدرسات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 27-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899300

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-58

رقم السجل

BIM-899300