المصطلح اللساني و إشكالات التلقي العربي
العناوين الأخرى
The linguistic term and the problems of the Arabic reception
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 80-98، 19ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The linguistic researcher reads a systematic crisis, idiomatic problems within the linguistic term coming to the Arab culture.
Where most of them return back to problems of receiving these sciences which are represented by phenomena like the multiplicity linguistic term, disturbance translated idiomatic concept and its duality .
Aims of the research : 1-Initializing new textbooks to form linguistic project and Arabic linguistic theory.
2-Determination adjusted knowledge, concepts of Arabian heritage linguistics subject 3-Observation the causes of disturbance crisis of linguistic term and its relation to the self –receiver .
4- The specification concept of ( Receiving Problems), its obstructions, originate its intellectual references and its knowledge system .
This research is organized within three parts to be initiated with the preamble: ( Linguistics & Knowledge Obsession).
Part one discusses ( Relation of linguistics with terminology).
Whereas the second part discusses ( Problems of the linguistic term).
The last one is concerned with : ( Problems of Linguistic term as obstructions and solutions).
And it followed the descriptive way to study and explanation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هناء محمود إسماعيل. 2019. المصطلح اللساني و إشكالات التلقي العربي. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 30، ع. 3، ص ص. 80-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899372
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هناء محمود إسماعيل. المصطلح اللساني و إشكالات التلقي العربي. مجلة كلية التربية للبنات مج. 30، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 80-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899372
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هناء محمود إسماعيل. المصطلح اللساني و إشكالات التلقي العربي. مجلة كلية التربية للبنات. 2019. مج. 30، ع. 3، ص ص. 80-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899372
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 91-94
رقم السجل
BIM-899372
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر